Bewegungsförderung bei Kindern
Bei dieser Arbeit ist mir wichtig, Talente und Neigungen der Kinder zu fördern. Ihnen einen natürlichen und bestärkenden Umgang mit sich selbst und ihrer Bewegungsfreude zu geben, ihre Lust und ihr Zutrauen für Bewegung zu entwickeln. Ich begleite ihre Bewegungsmotivation, so kann sich ihr Bewegungsrhythmus, Bewegungsfluss und Bewegungskoordination deutlich verbessern. Kinder erleben Freude und Lust an der Bewegung. Musik wird auf vielfältige Weise erlebbar gemacht.(v.a. in Kindergärten und Grundschulen)
Kinderaufführungen
Zu besonderen Anlässen, zu bestimmten Themen oder um einem abgeschlossenes Projekt mit Musik, Tanz und Theater einen runden Abschluss zu geben, initiiere ich Aufführungen mit den Kindern. Eine Aufführung vertieft Gelerntes auf eine besondere Weise und ist eine gute Möglichkeit dieses auszudrücken und zu verarbeiten. Kinder zeigen gerne was sie können, es steigert ihren Selbstwert und ihr Selbstvertrauen. Sie haben Lust neue Dinge auszuprobieren. Vom einfachen Spielimpuls über Improvisation entwickel ich gemeinsam mit den Kindern Ideen,- bis zu einer kleinen Präsentation.
Bewegungs-Fortbildungen für ErzieherInnen und PädagogenInnen
Für die Entwicklung von Kindern, ist das Zusammenspiel von emotionaler und geistiger Entwicklung sehr bedeutsam. Alles was wir tun, um die Körperfähigkeit zu erweitern, vertieft auch die Beziehungsfähigkeit und die Lernbereitschaft von Kindern.
Die Relevanz des Körpers ist - spätestens nach ADS und ADHS – vielen von uns inzwischen bewußt. Diese Kinder sind im Grunde keine Störenfriede, sondern Friedensstörer. Sie zeigen uns, was fehlt.
Das komplexe Zusammenspiel von Emotionen, Beziehungen, Lernbereitschaft und Gruppenfähigkeit beginnt mit der Wahrnehmung und Integration des Körpers und seiner Ausdruckskraft.
In der Fortbildung werden praktische Hinweise vermittelt, die direkt in den Berufsalltag umgesetzt werden können. Gleichzeitig ist mir wichtig, dass PädagogInnen und ErzieherInnen ihr eigenes Bewegungs-Repertoire wiederentdecken. Dann können sie sich gemeinsam mit den Kindern bewegen und weiterentwickeln.(v.a.in Kindergärten und Schulen)
Kooperationen mit Beratern und Trainern
Meine Art und Weise mit Rhythmus umzugehen ist besonders gut dazu geeignet, sich mit anderen Seminarinhalten zu verknüpfen. In Seminaren, Konferenzen oder Tagungen kann ich Bewegungselemente und Rhythmuseinheiten so integrieren, dass die kognitiv vermittelten Inhalte in körperliche Erfahrungen übersetzt werden.
Durch die gezielte Arbeit mit dem Körper werden theoretische Inhalte integriert und verankert. Die Verbindung der rechten mit der linken Gehirnhälfte vertieft jeden Trainingseffekt. Durch den Rhythmuswechsel zwischen kognitiver, emotionaler und körperlicher Ansprache, wird die Aufnahmebereitschaft und Motivation beim Lernen erhöht. Nach oder vor Trainingseinheiten, oder in Pausen können Bewegungs-und Rhythmuselemente eingebaut werden.
Um Sie und Ihre Anliegen optimal unterstützen zu können, ist hier ein persönliches Vorgespräch notwendig . Es ermöglicht mir einen Einblick in Ihre Arbeit, sodass ich – in Ihrem Sinne - gezielt Inhalte fördern kann.
Spezielle Anfragen
Die Arbeit mit Rhythmus und Bewegung ist sehr vielfältig zu kombinieren. Da sie Lern-und Trainingeffekte vertieft, werde ich oft eingeladen, bestimmte Veranstaltungen einzuleiten oder abzuschließen. So hat sie sich zum Beispiel als ein guter`Türoffner` für themenspezifische Elternabende und Elterngruppen bewährt, oder als beziehungsfördernder Einstieg bei Teamevents bewährt. Wenn Sie Intresse haben, freue ich mich, wenn Sie mit mir Kontakt aufnehmen.
